FORMATION – Accompagner le changement grâce à l’improvisation

OBJECTIFS :

• Identifier les bénéfices des techniques d’improvisation en contexte de management et de changement
• Comprendre les mécanismes et les étapes clés du changement
• Travailler les qualités comportementales pour accompagner le changement

THÈMES :

Axe 1 – Découvrir les techniques de l’improvisation théâtrale et identifier les bénéfices en contexte de changement

Initiation à l’improvisation

• Se mettre en condition et s’initier à l’improvisation à travers des exercices de base accessibles à tous

Les pilliers de l’improvisation

• Les 5 pilliers comportementaux de l’improvisation : écoute, acceptation, confiance, prise de lead et lâcher prise
• Prendre conscience des bénéfices de ces clés comportementales en contexte de management et de changement

Axe 2 – Acquérir les connaissances nécessaires pour comprendre le mécanisme du changement

Apports pédagogiques, exercices et échanges

• Les 5 phases du changement : comprendre le processus du changement
• Le pilotage du changement : réfléchir aux comportements à adopter face aux résistances

Axe 3 – S’entraîner à gérer le changement grâce à l’improvisation
Exercices d’improvisation spécifiques avec débriefs

• Travailler sa capacité d’écoute et d’acceptation
• Travailler sa force de conviction : leadership, confiance et enthousiasme

Axe 4 – Conclure et prendre des engagements

Atelier de théâtre action

• Synthétiser et mémoriser les notions abordées pendant la formation et les restituer de manière théâtrale

Plan d’action

• Se fixer des objectifs individuels et se donner une limite de temps pour les atteindre

Pas de prérequis

Vous souhaitez mettre en place une session de formation ?

Cette formation est accessible sous un délai d’un mois.

Contactez-nous au 01 89 71 64 89 ou contact@theatrealacarte.fr

Si le format et les objectifs de cette formation ne correspondent pas exactement à votre besoin, nous pouvons évidemment vous proposer des aménagements.
Selon le nombre de stagiaires à former dans le temps imparti, les objectifs et l’itinéraire pédagogique sont adaptés.

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